كشفت دراسة ميدانية مصرية حديثة أن الطلاب الذين لا يعتمدون على الدروس الخصوصية والملخصات ويعتمدون على الكتب المدرسية فقط، أكثر قدرة على الإبداع وحل المشكلات والتفاعل الإيجابي مع الآخرين، من زملائهم الذين يعتمدون على الملخصات والكتب الخارجية.
وذكرت الدراسة الصادرة عن المركز القومي للبحوث الاجتماعية والجنائية، أن الطلاب الذين يعتمدون على الكتب المدرسية وحدها يتميزون بالدقة والبراعة والسرعة، والمرونة والطلاقة والتحرر من الأفكار النمطية، وإنتاج أكبر عدد من الأفكار الجديدة المميزة.
الدراسة أعدها عادل سلطان، الأستاذ بالمركز القومي للبحوث، بمشاركة محمد عبد الجواد الأستاذ بالمركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي، تحت إشراف ناهد رمزي، المشرفة على دراسات المشروع الدائم للتعليم والتنمية بالمركز القومي للبحوث الاجتماعية والجنائية، تحت عنوان "العدالة الاجتماعية في التعليم ما قبل الجامعي".
أضف هذا الخبر إلى موقعك:
إنسخ الكود في الأعلى ثم ألصقه على صفتحك أو مدونتك أو موقعك
دراسات سابقة حول الدروس الخصوصية
, , ,ابحاث والدراسات السابقة عن الدروس الخصوصية في مصر
, , , , ,المركز القومي للبحوث الاجتماعية والجنائية
, ,دراسات سابقة عن الدروس الخصوصية ملفات pdf
, ,دراسة عن اثر الدروس الخصوصية على الاسرة
, , ,المركز القومى للبحوث الأجتماعية والجنائية pdf
, , , , , , , ,دراسات سابقة حول موضوع الدروس الخصوصية
,اخر اخبار عن الدروس الخصوصية لبكبلوريا2014
,دراسات ماجيستار حول الدروس الخصوصية
, ,كتب محمد حافظ عن الدروس الخصوصية
, ,جريدة الاهرام والدروس الخصوصيهpdf
, , ,دراسات عربيه حول الدروس الخصوصيه
,دراسات سابقه حول الدروس الخصوصيه
,دراسات جزائريه حول الدروس الخصوصيه
, , , ,مشكلات التعليم فى مصر خلط مجموعات التقوية والدروس الخصوصية
, , , ,
كن أول شخص وأضف تعليق على هذا الخبر الآن!